你的名字电影字幕中文剧情介绍:
为此,颜元主张培养“实才实德之士”,在具体培养目标上,他提出了两类人才:一是德才兼备的各级官吏,二是各行各业的专门人才。颜元认为,要“经世”治国,光有中用的“军相”和“百官”是不够的,还必须有从事百工农医的专门人才,能为“生民办事”,发展社会经济。他认为,人才应该各专其业,各得其用。在中国封建社会的各种专门人才中,百工农医等一向是被轻视的。颜元以此为学校的培养目标,这对中国封建社会传统培养目标是一次突破,在当时是很有积极意义的。
颜元对学校的作用功能有独到见解,他说:“昔人言,本原之地在朝廷,吾以为本原之地在学校”[8]。他将学校看作培养造就有用人才的基地,且把学校和社会政治、经济、军事、学术等紧密结合起来。可以说教育的社会作用在颜元这里得到了充分的体现。
(二)成个性
除了认为教育对社会政治发生作用外,颜元还认为教育能对个体产生作用,即可以成就个性。首先,颜元针对宋明理学的“理气”二元的人性论进行批判,认为人性不可分为“天命之性”和“气质之性”二部分,而“气质之性”恶的观点更荒谬。在他看来,“气质”是性存在的前提条件,虽有强弱的不同,但也不能以善恶而论。而教育的作用表现为成就个性:“人之质性各异,当就其质性之所迁,心志之所愿,才力之所能以为学,则易成圣贤。”[9]这样培养出来的各行各业的人才,才能对社会发生作用。