你的名字电影字幕中文剧情介绍:

为此，颜元主张培养“实才实德之士”，在具体培养目标上，他提出了两类人才：一是德才兼备的各级官吏，二是各行各业的专门人才。颜元认为，要“经世”治国，光有中用的“军相”和“百官”是不够的，还必须有从事百工农医的专门人才，能为“生民办事”，发展社会经济。他认为，人才应该各专其业，各得其用。在中国封建社会的各种专门人才中，百工农医等一向是被轻视的。颜元以此为学校的培养目标，这对中国封建社会传统培养目标是一次突破，在当时是很有积极意义的。
颜元对学校的作用功能有独到见解，他说：“昔人言，本原之地在朝廷，吾以为本原之地在学校”[8]。他将学校看作培养造就有用人才的基地，且把学校和社会政治、经济、军事、学术等紧密结合起来。可以说教育的社会作用在颜元这里得到了充分的体现。
（二）成个性
除了认为教育对社会政治发生作用外，颜元还认为教育能对个体产生作用，即可以成就个性。首先，颜元针对宋明理学的“理气”二元的人性论进行批判，认为人性不可分为“天命之性”和“气质之性”二部分，而“气质之性”恶的观点更荒谬。在他看来，“气质”是性存在的前提条件，虽有强弱的不同，但也不能以善恶而论。而教育的作用表现为成就个性：“人之质性各异，当就其质性之所迁，心志之所愿，才力之所能以为学，则易成圣贤。”[9]这样培养出来的各行各业的人才，才能对社会发生作用。